La sessió 4 la vam dedicar a treballar sobretot la tècnica del subratllat:
- què és?
- què es necessita per subratllar amb èxit
- quins passos s'han de seguir
- com es pot comprovar si un subratllat és correcte
- quins avantatges comporta la tècnica del subratllat
Sobretot vaig insistir en que un subratllat no està "bé" o "malament", sinó que serà més correcte o menys en funció del nostre objectiu (ens ajuda a entendre el text, ens redueix la informació, ens ajuda a estudiar...). També vaig insistir molt en que a subratllar s'aprèn subratllant, a base de pràctica.
Evidentment, la major dificultat que els joves manifestaven durant la sessió és que "tot ho veiem important, i no sabem què subratllar i què no". En aquest sentit, vam fer un parell de pràctiques amb textos i vam comparar els subratllats dels diferents joves, per tal de valorar i comentar diferents aspectes.
Aquest és el document que vam utilitzar per encetar la sessió:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada